Zeptejte se nás

Dobrý den,

z toho, co popisujete je opravdu znát, že je Váš syn v tomto oboru jistě nadaný a nadprůměrný. Bohužel mnoho aktivit, které by byly pro nadané děti na druhém stupni není a specializovaný kroužek fyziky jsem nikde také neobjevila. Je dobře, že mu dává příležitost paní učitelka ve škole, určitě by se toho dalo využít a poprosit jí, zda by se synovi nedokázala věnovat individuálně. Dále mne napadá zkusit navázat kontakt s nějakou střední nebo vysokou školou zaměřenou tímto směrem, zda by se třeba nenašel nějaký student, který by se Vašemu synovi mohl občas věnovat a jeho zkoumání podporovat a rozšiřovat obzory. Pokud jsou děti takto specializované je bohužel těžké najít jim adekvátní podporu. Co mohu určitě doporučit je Centrum pro talentovanou mládež, které nabízí pro děti od druhého stupně ZŠ specializované kurzy ve spolupráci se zahraničními univerzitami. Celý program je on-line, v angličtině a pro nadané děti velmi vhodný. Podívejte se na jejich nabídku, aktuálně probíhá zápis na další školní rok. 

Je mi líto, že Vám nemohu poradit více, ale aktuálně skutečně o ničem jiném nevím a žádnou jinou informaci jsem já ani mnou oslovení lidé nenašli. Pokud bychom něco vhodného pro Vašeho syna objevili, ještě Vám dám vědět.

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

hodnota IQ se v průběhu lidského života pohybuje zhruba ve stejném pásmu, ale samozřejmě vlivem prostředí, zkušeností, ale i třeba lepším soustředěním na test nebo naopak horším lze dosáhnout i jiného výsledku. Test má vypovídající hodnotu pouze tehdy, podáte-li maximální výkon, kterého jste schopen. Určitě není problém si jej přijít znovu vyzkoušet, ADHD a dysgrafii by neměla tento výsledek zásadně ovlivnit. Nabídku termínů naleznete na našich webových stránkách.

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

bohužel s lesními školkami nemám žádnou zkušenost ani nevím o žádných vědeckých studiích. Není to téma, kterým se v Mense zabýváme, omlouvám se. Snad jste nalezla informace již někde jinde. Obecně je ale dobré, když se dítě v takto ranném věku rozvíjí všestranně, je mu nabídnuto větší množství činností a podnětů a je podporováno v tom, co ho baví. Poradny pro takto malé děti víceméně nejsou, věřím, že jako matka instinktivně vyberete pro své dítě aktuálně to nejlepší a v tomto věku je samozřejmě možné vzhledem k vývoji dítěte i jeho zájmů případně školku změnit.

Držím palce ať je hlavně chlapeček spokojený. S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

rozhodnutí vyšetření v PPP je určitě dobrý krok, jejich testy jsou zaměřené na různé oblasti a věřím, že případné ADHD dokáží rozpoznat. Nicméně nadané děti mívají velmi často projevy, které se mohou jevit jako porucha chování, ale není tomu tak, pramení to právě z jejich nadání, z potřeby dostávat adekvátní podněty, nenudit se atd. Vše, co popisujete může být skutečně jen důsledkem jeho mimořádného nadání a pak odklad školní docházky záleží především na sociální a emocionální oblasti. Co se týče kresby, hodně nadaných dětí má větší problém s grafomotorikou a mnohdy to bývá v předškolním věku jediná oblast ve které se jim nedaří. Ale vše by měl posoudit právě PPP. 

V každém případě s ním trénujte trpělivost, udržení pozornosti, nutnost občas dělat věci, které zrovna nejsou podle něj atd… zkuste jej motivovat, aby i s Vámi měl chuť dělat věci, které třeba dělá s babičkou. Je bohužel pravda, že vůči rodičům si většinou děti dovolí nejvíce, zkouší jejich hranice a mnohdy je to opravdu velmi náročné. 

Přeji Vám hodně trpělivosti a energie při jeho podpoře, věřte, že se to jednou vrátí :-).

Lucie Měchurová

Dobrý den, 

v Ostravě pravidelně pořádáme testování pro veřejnost, termíny jsou dostupné na našich stránkách. Pro děti, kterým je 9 let je určena kategorie testů 9-13 let. Variantou je také individuální testování, které je ale třeba předem domluvit s testující ve vašem kraji a záleží na jejích možnostech. Test, který provádí společnost Mensa slouží jako vstupní do dětské Mensy, členem se může stát dítě, které dosáhne IQ 130 a více.

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

moc se omlouvám za prodlevu v odpovědi, Váš dotaz bohužel mi zapadl mezi vyřízené. Co se týče výběru střední školy, měl by prioritou být zájem žáka a to, aby byl pro další studium vnitřně motivován. Pokud zohledníme matematické nadání jako ideální by se jevilo gymnázium nebo mne napadá nějaká škola zaměřená na IT specializaci – programování atd. Nicméně český jazyk a další jazyk bude vyžadován na jakékoliv střední škole. V každém případě mám zkušenost, že na gymnáziích bývají i studenti s diagnozou ADHD a není s tím problém. Některá gymnázia i podporují studenty v oblastech, kde vynikají a předměty, které jim tolik nejdou vyžadují splnit na nutné minimum v souladu s RVP. Doporučte proto rodičům ať zkusí vybrat školu, která jejich syna zaujme a ať se ptají, zda mají zkušenost s žáky s dvojí výjimečností a zda dokáží jeho specifikat respektovat a podporovat jeho silné stránky.

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

pošlete prosím na email: testovani@mensa.cz svoje údaje včetně adresy a data narození a pokud jste byl testován v době, kdy Vám bylo více než 14 let, výsledek určitě dohledáme a potvzení Vám můžeme poslat znovu.

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

Vaše pojetí "prznění" řeči vypadá spíše na tvůrčí činnost a rozvoj kreativity :), zejména pokud z toho mají děvčata radost a vzájemně si rozumí. U dvojčat lze často pozorovat vytváření "vlastního jazyka", kterému ostatní nerozumí. Nepíšete, jak jsou na tom artikulačně, předpokládám, že odpovídá věku. Využijte proto jejich zájem o řeč obohacováním o hry s mluvidly. Riziko vývoje řeči vidím v rozsahu informací, které chtějí sdělit a fyziologickému nastavení mluvidel, resp. aby pusinky to množství slov, a tempo ve kterém mluví, stíhaly a nedocházelo k redukcím slabik nebo zadrhnutí. Nejedná se o koktavost, mluvidla jen nestačí tak rychle produkovat to, co chce hlava říci. Právě okolo 3. roku lze u verbálně zdatných dětí tento jev pozorovat častěji, Zpravidla se jedná jen o přechodné období, než se mluvidla pořádně zorientují v artikulačních přechodech (předpokládám, že ještě nemají zvládnuté nebo upevněné oba vibranty).

Hry s mluvidly by tedy mohly být vhodným podpůrným mechanismem a důvodem pro další legraci se slovy, např. jazykový fotbal s tik-takem dokáže zázraky, nejen děti zabavit, ale i podpořit správný pohyb jazyka pro hlásku r :)

Magdalena Čavojská

Dobrý den,

bohužel Mensa ČR aktuálně nenabízí žádné pravidelné hodiny nebo kroužky pro nadané předškoláky. Dovoluji si ale doporučit například Centrum pro talentovanou mládež, které pořádá různé akce pro děti a pokud vím, byla tam nabídka i pro předškoláky. Bohužel většina programů během pandemie doznala změn nebo rušení, ale zkuste se na jejich nabídku podívat. 

S pozdravem

Lucie Měchurová

Dobrý den,

určitě můžete dceru na testy IQ přihlásit, buď si vybrat z veřejných testování nebo podle místa bydliště se zkusit domluvit s testujícím v místě na individuálním testováním. Náš test je zaměřen za zjistění fluidního intelektu a je časově méně náročný. Pokud byste měla zájem o podrobnější testování je vhodné domluvit se v Pedagogicko psychologické poradně. Případně podle výsledku u nás se potom pro další testování můžete rozhodnout později.

S pozdravem

Lucie Měchurová